4.5/5 · amazon.co.jp
3/5 · honto
演劇は、授業を面白くする。創造力や発想力を育てる。やりぬく力を培う。アクティブラーニングである。大学入試改革に対応している。自己肯定感や有用感を高める。多様性を理解するための手段である。コミュニケーションそのものである。演劇を活用した授業が「新しい学力」を育てる。 Google Books
初版発行: 2016年2月
scholar.google.com › citations
¥2,530
演劇は、授業を面白くする。創造力や発想力を育てる。やりぬく力を培う。アクティブラーニングである。大学入試改革に対応している。自己肯定感や有用感を高める。
関連する質問
コミュニケーション論では何を学びますか?
演劇教育の効果とは?
主に学校における演劇手法を取り入れたコミュニケーション教育について書かれています。 具体的な実践内容もいくつか載っています。 実際にコミュニケーション教育や ...
演劇は、授業を面白くする。創造力や発想力を育てる。やりぬく力を培う。アクティブラーニングである。大学入試改革に対応している。自己肯定感や有用感を高める。
演劇は、授業を面白くする。創造力や発想力を育てる。やりぬく力を培う。アクティブラーニングである。大学入試改革に対応している。自己肯定感や有用感を高める。
共同研究・競争的資金等の研究課題. 書籍等出版物. 2016年. 演劇コミュニケーション学. 蓮行; ,; 平田オリザ. 担当区分: 共著; 出版者・発行元: 日本文教出版; 記述言語 ...